香娃的第二個家

自從加入group之後，前前後後也做了不少計畫，真的自己從頭開始做的計畫，就是這個利用C-SPE(我們group開發的一種簡單技術，可以在太空上測水質的)來測水中鎘的實驗。
鎘米事件大家都聽過，所以也知道鎘很毒，那個時候選擇做鎘，一方面是因為好測的東西前面都被人家選光了，另一方面是因為想說如果可以成功的話，以後在台灣及東南亞各地，都可以派上用場，因為這個方法不需要很昂貴的儀器也不需要嚴格的訓練，基本說來就跟用石蕊試紙差不多簡單。

從一開始找能夠與鎘complex而變色的東西就找了我暈頭轉向，加上又要選擇性高，危險性低，實在很難找到一個合適的，雖然很想放棄，跟老闆說這是不可能的啦~~~但是最後還是給我找到一個好的compound可以用。
再來就是改善paper上面的方法，所有分析方法有要萃取的，要用到有機溶劑來實驗的都不可以，因為這些有害液體是不可能帶上去太空梭的，這又讓這個實驗困難許多。利用介面活性劑形成micelle,然後再跟compound反應，我參考paper做出在溶液中反應變色，然後再抓取在膜上測顏色。這是一個突破，老師也很好的讓我寫一篇paper,去義大利的會議發表。
然而在溶液中做實驗的方法，還是不能用在太空梭或是太空站上，所以還是得要想個方法把要complex的reagent抓在membrane上面，然後讓太空人只要通過水樣就可以測得有多少鎘在裡面，為了這個方法，我又花了將近兩個月的時間。

眼看著口試的期限就要到了(這個口試是繼要考過五次筆試之後的一個oral prelim,通過了才有博士班候選人的資格)，我就開始展開攻勢一直跟老師報告我的進度，以前一兩年我是都不會主動去跟老師說我做了什麼的了，反正meeting,或是寫paper,或是要去conference,他是一定會知道我在做什麼的，他這麼忙我也不喜歡囉哩囉唆。
就在我第三次去跟他報告進度的時候，我終於問他我可不可以去schedule口試，他又沒有回答我，真是令我很灰心。實驗室之前的學長姐，都做一點點東西就可以口試了，爲什麼我做這麼多還不行口試呢？我心想老闆一定是忙到我到底從頭到尾做了什麼了，所以最後一次的meeting,我就把我所有完成的事情列出來，讓他知道我其實已經完成很多了，要繼續做下去當然是可以，但是總要有個段落去口試吧。我間接的跟他說沒有口試就不可以註冊下個學期，他終於鬆口說好啊你可以去安排口試了，頓時真是太高興(雖然還不是過口試)。

找口試委員，找出他們有空的時間，才發現12月根本是不可能，後來只好換掉一個口試委員才勉強找到12/6大家有空，所以...12/6下午我就要口式囉!!

附圖就是最後終於成功的把complexing agent固定在membrane上面，通過含鎘的水樣而變色的結果，越右邊是濃度越大的鎘溶液，而且這是在0~250 ppb之內，非常靈敏的方法。